在新時代的征程中，雷鋒精神作為一面永不褪色的旗幟，持續激勵著各行各業的人們奉獻社會、服務人民。信息工程學院深刻把握雷鋒精神“服務人民、助人為樂”的實質，結合自身專業特色，將學雷鋒志愿服務活動與核心教學實踐——計算機網絡工程施工緊密結合，開展了一系列扎實有效、富有專業內涵的志愿實踐活動，不僅錘煉了學生的專業技能，更在社會服務中展現了新時代青年的責任與擔當。

一、 專業實踐與社會服務的深度融合

信息工程學院認識到，學雷鋒不能停留在口號與形式，而應融入人才培養的全過程。學院以“計算機網絡工程施工”這門極具實踐性的課程與培養方向為契機，組織師生志愿服務隊，主動走出校門，對接社區、中小學、鄉鎮單位及公益組織。志愿者們利用所學知識，為服務對象提供免費的局域網規劃、綜合布線、網絡設備安裝調試、無線網絡優化、基礎網絡安全排查與維護等服務。例如，為老舊社區活動中心升級網絡基礎設施，為鄉村小學搭建多媒體教學網絡環境，為公益機構優化辦公網絡等。這些活動將課堂上的理論圖紙變成了服務社會的實體工程，讓學雷鋒有了堅實的專業抓手和技術支撐。

二、 在“工程施工”中錘煉匠心與服務精神

計算機網絡工程施工是一項要求嚴謹、細致、注重團隊協作的工作，這與雷鋒精神中的“愛崗敬業”、“精益求精”高度契合。在志愿服務項目中，學生們化身“網絡工程師”，從需求調研、方案設計，到線纜鋪設、設備配置、系統測試，每一個環節都嚴格按照工程標準執行。他們克服現場環境復雜、設備資源有限等困難，在教師指導下反復調試優化，確保網絡穩定可靠。這個過程不僅極大地提升了學生的動手能力、解決復雜工程問題的能力以及項目管理能力，更培養了他們耐心、細致、負責的“工匠精神”和全心全意解決用戶實際需求的“服務精神”。當看到通過自己的雙手搭建起的網絡暢通無阻，服務對象露出滿意的笑容時，學生們深刻體會到了專業知識創造的社會價值與奉獻帶來的成就感。

三、 構建長效機制，促進志愿精神常態化

為確保學雷鋒志愿服務活動持續健康發展，信息工程學院著力構建長效機制。學院將相關志愿活動納入社會實踐學分體系，并設立專項表彰，激勵學生參與。與多個社區、單位建立了長期服務合作關系，形成了“學院提供技術人才支持、服務單位提供實踐平臺”的共贏模式。學院還定期組織經驗分享會和技術培訓，由高年級學生或教師向新隊員傳授工程經驗與服務心得，實現“傳、幫、帶”，使志愿服務精神和網絡工程技術得以傳承和深化。

四、 技術為舟，精神為帆

信息工程學院將學雷鋒志愿服務活動深度融入“計算機網絡工程施工”專業實踐，是一次富有創新意義的探索。它打破了傳統志愿服務與技術學習之間的壁壘，證明了專業知識與社會責任可以相互促進、相得益彰。學生們在服務中學習，在奉獻中成長，用實際行動詮釋了新時代的雷鋒精神——掌握先進技術，甘于無私奉獻，用智慧與汗水服務社會所需。這項活動的扎實開展，不僅為基層單位送去了切實的技術幫助，更在學院內營造了崇尚實踐、樂于奉獻的良好氛圍，為培養既有扎實專業技能又有高尚社會責任感的信息技術人才開辟了一條有效路徑。技術為舟，可渡實踐之海；精神為帆，能行萬里之程。信息工程學院的這一實踐，正是技術與精神合力前行的生動寫照。